In de podcast van 't Leerlab vertelt Laura je alles over leren leren en plannen. Laura is energieke stuiterbal, Lerenleren expert, coach, onderwijsadviseur en spreker. In de podcast en op Instagram inspireert en helpt Laura docenten om hun leerlingen en studenten te leren leren, plannen, motiveren en concentreren. Laura heeft een hele duidelijke missie met 't Leerlab: alle leerlingen in Nederland en België leren leren en plannen. Niet buiten school, maar op school. Voor álle leerlingen en studenten! Instagram: https://www.instagram.com/tleerlab/ Website: https://tleerlab.nl
Luister in de Podli-app 🎧
Volg je favoriete podcasts, luister offline en in de auto met CarPlay en Android Auto, en ga altijd verder waar je gebleven was. Gratis te proberen.
1 okt 2026 · 13:17
De Dag van de Leraar. Misschien krijg je dit jaar weer een mok. Of sokken. Of een paraplu met logo. Of zo’n slagroomtaart met een appeltje erop. Lief bedoeld, absoluut. Maar…
30 sep 2026 · 14:01
Wil jij meer praktische werkvormen ontdekken waarmee leerlingen écht actief aan het denken worden gezet? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht.…
28 sep 2026 · 17:18
Wil jij dit soort praktische ideeën, werkvormen en inzichten live ervaren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze dag maken we de…
25 sep 2026 · 20:58
Wil jij meer praktische werkvormen ontdekken waarmee leerlingen écht leren hoe ze moeten leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze…
23 sep 2026 · 20:15
Wil jij leerlingen niet langer in het diepe gooien, maar ze écht leren hoe ze moeten leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze dag…
14 sep 2026 · 13:36
Ben jij een beelddenker? Of ben jij een woorddenker? Misschien heb je daar meteen een antwoord op. Maar in deze aflevering wil ik je meenemen in waarom die vraag eigenlijk niet…
4 sep 2026 · 42:26
In deze aflevering ga ik in gesprek met Sabine van Zuijlen . Sabine werkt als projectmanager HR Learning & Development bij Rabobank en heeft daarnaast haar eigen bedrijf: Flyndr…
1 sep 2026 · 20:28
Vandaag is het 1 september 2026 . En dat is een bijzondere dag. Want vandaag vieren we dat ’t Leerlab 8 jaar bestaat . In deze aflevering neem ik je mee terug naar 2018. Naar het…
31 aug 2026 · 18:40
Leren leren en plannen zijn vaardigheden. En vaardigheden moet je aanleren. Toch doen we in het onderwijs soms alsof leerlingen dit vanzelf kunnen. We zeggen: “Gebruik je…
28 aug 2026 · 10:19
Aan het begin van het schooljaar besteden veel scholen aandacht aan leren leren. Een paar mentorlessen over plannen. Een uitleg over de agenda. Misschien een lesje over…
26 aug 2026 · 14:35
Het is woensdag en dat betekent: tijd voor Werkvorm Woensdag . Deze keer koppel ik de Braindump aan de Gouden Weken. Want ja, de Braindump is een fantastische werkvorm om…
25 aug 2026 · 12:00
De Gouden Weken. Die eerste zes tot acht weken van het schooljaar waarin jij als docent of leerkracht de toon zet voor de rest van het jaar. Vaak denken we dan aan groepsvorming,…
21 aug 2026 · 19:36
“Maar ik had echt geleerd.” Misschien heb je die zin weleens gehoord na een toets. Een leerling kijkt naar zijn cijfer en snapt er niks van. Want voor zijn gevoel heeft hij echt…
19 aug 2026 · 21:49
Wil je meer praktische werkvormen ontdekken die leerlingen écht helpen om effectiever te leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze…
17 aug 2026 · 27:34
Wil jij leerlingen niet langer laten aanmodderen met leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze dag ontdek je hoe je effectieve…
14 aug 2026 · 20:37
Ik hou van praktische werkvormen. Niet voor niets maakte ik het Zomerboek, het Werkvormenboek en delen we iedere woensdag een Werkvorm Woensdag. Maar vandaag wil ik ook eerlijk…
12 aug 2026 · 26:05
Wil je niet alleen horen welke werkvormen effectief zijn, maar vooral ervaren hoe je ze slim inzet in jouw les? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in…
10 aug 2026 · 23:25
Wil jij met leerlingen aan de slag met leren dat écht blijft hangen? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Je ontdekt hoe je effectieve…
7 aug 2026 · 21:38
Waarom jouw tips niet aankomen bij leerlingen “Ik geef mijn leerlingen zóveel tips, maar ze doen er niks mee.” Misschien herken je dit wel. Je ziet waar een leerling vastloopt.…
5 aug 2026 · 29:27
Wil je meer praktische werkvormen ontdekken waarmee je leerlingen helpt om effectiever te leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Je ontdekt…
3 aug 2026 · 21:21
Wil je ontdekken hoe je leerlingen helpt om door dat ongemak van leren heen te gaan? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Je ontdekt hoe je…
31 jul 2026 · 35:21
Leren leren begint niet altijd met een planning of strategie. Soms begint het met verbinding. In deze aflevering spreek ik met Jolanda, oud-deelnemer van Leerexpert Niveau 1 en…
29 jul 2026 · 26:52
Wil je meer van dit soort praktische werkvormen ontdekken én ervaren hoe je ze slim inzet in jouw les? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Je…
27 jul 2026 · 22:46
Wil je ontdekken hoe je leerlingen niet alleen motiveert, maar ook leert hóé ze effectief kunnen leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Je…
24 jul 2026 · 37:35
In deze aflevering spreek ik met Sabine, oud-deelnemer van Leerexpert Niveau 1 . Sabine werkt op het vmbo als instructeur Zorg & Welzijn en mentor, en deelt hoe zij leren leren…
22 jul 2026 · 15:12
“Ik had echt goed geleerd. Hoe kan het dat ik toch een onvoldoende heb?” Misschien hoor jij leerlingen dit ook regelmatig zeggen. En precies daarom is reflecteren zo belangrijk.…
20 jul 2026 · 17:23
Leerlingen zijn lui. Leerlingen willen niet. Leerlingen zijn ongemotiveerd. Of… stellen we misschien niet altijd de juiste vraag? In deze aflevering duik ik in het boek Waarom…
17 jul 2026 · 39:53
Vaak zit er onder slechte cijfers iets anders: geen overzicht, geen aanpak en geen idee hóé je eigenlijk moet leren of plannen. In deze aflevering spreek ik met Esther,…
15 jul 2026 · 17:35
Veel leerlingen denken dat leren iets is wat je alleen doet. Boek open. Oortjes in. Aan je bureau. Lezen, markeren, opdrachten maken. Maar nieuw onderzoek laat iets interessants…
13 jul 2026 · 14:08
Ik moet in deze aflevering een beetje met de billen bloot. Want jarenlang heb je mij horen zeggen: wissel af. Hussel door elkaar. Zorg dat leerlingen niet op de automatische…
10 jul 2026 · 34:35
In deze aflevering ga ik in gesprek met Annet, oud-deelnemer van Leerexpert Niveau 1. Annet werkt niet dagelijks in het onderwijs, maar leren loopt als een rode draad door haar…
8 jul 2026 · 17:51
Laatst hoorde ik een student deze uitspraak doen. En eerlijk? Ik moest me inhouden om niet meteen naar haar toe te lopen. Want precies in die ene zin zit het grootste misverstand…
2 jul 2026 · 14:28
Waarom leerlingen zoveel vergeten van wat jij uitlegt "Maar dat hebben we vorige week toch nog behandeld?" Misschien betrap je jezelf er weleens op dat je dit zegt. Of misschien…
30 jun 2026 · 15:02
Motivatie is niet het probleem "Mijn leerlingen zijn gewoon niet gemotiveerd." Het klinkt als een logische conclusie. Maar klopt die eigenlijk wel? In deze aflevering duiken we…
26 jun 2026 · 18:20
"Deze leerling is een beelddenker." "Die leerling leert juist door te luisteren." "Ik moet aansluiten bij alle leerstijlen in mijn klas." Klinkt bekend? Dan is deze aflevering…
24 jun 2026 · 13:44
De Cornell-methode is misschien wel één van de meest besproken leerstrategieën van dit moment. Toch zie ik hetzelfde gebeuren bij veel docenten: Ze lezen erover. Ze zijn…
22 jun 2026 · 16:02
"Leuk hoor, die effectieve leerstrategieën. Maar mijn vak is anders." Het is een reactie die ik regelmatig hoor. Want geschiedenis is anders dan wiskunde. Biologie is anders dan…
20 jun 2026 · 15:41
Zo. Dat is er uit. Terwijl veel docenten Kahoot inzetten om te herhalen en leerlingen actief te betrekken, ben ik er eerlijk gezegd geen grote fan van. Waarom? Omdat leerlingen…
18 jun 2026 · 13:24
"Ja hoor, ik heb geleerd." Het klinkt zo overtuigend. En toch valt het toetsresultaat vaak tegen. In deze aflevering ontdek je waarom leerlingen regelmatig denken dat ze de stof…
28 mei 2026 · 23:49
‘Waarom moet ik dit leren? Ik vraag het zo aan ChatGPT.’ Elke docent heeft het gehoord. En eerlijk? Het is een logische vraag. Maar het klopt niet, en in deze aflevering leg ik…
26 mei 2026 · 20:25
Leerlingen gebruiken AI om werk uit handen te geven. Herkenbaar? Dan is er iets wat jij kunt doen, en het is niet verbieden. In deze aflevering geef ik je concrete zinnen voor…
24 mei 2026 · 23:04
Waarom AI je leerlingen niet slimmer maakt (en wat wel werkt) AI maakt leerlingen niet automatisch slimmer. Sterker nog, verkeerd ingezet maakt het ze luier. Dat ligt niet aan de…
21 mei 2026 · 21:36
Niet zeker of AI iets voor jou is? Deze aflevering helpt je dat uitzoeken. Ik deel 4 prompts live mee, zodat je morgen al kunt proberen en beginnen. Zonder voorbereiding. 🎁…
19 mei 2026 · 16:52
Digitale geletterdheid én leren leren , twee dingen die je apart deed, maar die samen veel krachtiger zijn. En die je ook nog eens tijd besparen. In deze aflevering laat ik je…
17 mei 2026 · 14:54
Spoiler: nee. Maar er is wel iets wat je kunt doen om relevant te blijven. In deze aflevering geef ik je 3 concrete tips, zodat jij degene bent die AI slim inzet, in plaats van…
15 mei 2026 · 13:07
AI staat overal op de agenda, ook in het onderwijs. Maar is het nou een probleem of juist een kans? In deze aflevering ga ik eerlijk de balans opmaken. Zonder hype, zonder angst.…
11 mei 2026 · 9:16
We geven leerlingen complimenten en positieve bekrachtiging, maar veel te weinig aan collega's. In deze aflevering vertel ik wat negativiteit met me deed, wat je onthoudt na een…
10 mei 2026 · 9:56
Niet voor de perfecte leraar. Niet voor de meest ervaren. Maar voor degene die het verschil maakt, op zijn of haar eigen manier. In deze aflevering leg ik nog eens uit wat de…
9 mei 2026 · 15:17
De meest gehoorde twijfel: "Maar wil diegene dat wel?" In deze aflevering laat ik genomineerden van vorig jaar zelf aan het woord. Wat deed de nominatie met hen? Spoiler:…
8 mei 2026 · 13:19
In 2017 was ik zelf genomineerd voor Leraar van het Jaar. Ik had nooit verwacht wat dat met me deed. In deze aflevering vertel ik dat persoonlijke verhaal, en hoe het de vonk…
7 mei 2026 · 11:15
Iedereen heeft hem of haar: die ene leraar die niet alleen lesstof gaf, maar iets in je veranderde. Voor mij waren dat mevrouw Zielman en juf Greetje. In deze aflevering deel ik…
6 mei 2026 · 14:01
Leren leren klinkt logisch, maar wat betekent het nou écht in de praktijk? In deze aflevering leg ik uit wat de directe én indirecte aanpak zijn, met concrete voorbeelden die je…
16 apr 2026 · 12:01
Wat als iemand jou ineens nomineert? In deze aflevering spreek ik Jitske, finalist in de categorie Leerexpert van het Jaar 2025. Ze deelt hoe het voelde om genomineerd te worden.…
13 apr 2026 · 10:34
Wat gebeurt er als je wordt genomineerd… en uiteindelijk wint? In deze aflevering ga ik in gesprek met Erik, winnaar van de Leerlab Award in de categorie Leerexpert van het Jaar…
9 apr 2026 · 12:37
Soms gebeurt er iets wat je niet verwacht… maar wat je wel raakt. In deze aflevering ga ik in gesprek met Roos, winnaar van de Leerlab Award in de categorie Leercoach van het…
7 apr 2026 · 10:58
Waarom zijn de Leerlab Awards er eigenlijk? In deze aflevering neem ik je mee in het verhaal achter de Leerlab Awards. Waarom ik ze ben gestart. Wat ik zie gebeuren in het…
11 feb 2026 · 18:40
Nóg een boek? Ja. En dit is waarom. Misschien zag je hem al in je mailbox: het nieuwe Werkvormenboek. “Laura… nóg een boek?” Ja. En in deze aflevering leg ik uit waarom dit boek…
20 okt 2025 · 16:45
Veel leerlingen maken nog gebruik van de verkeerde leergewoontes en leerstrategieën. In deze podcastaflevering deel ik twee leergewoontes die jouw leerlingen nú moeten weten,…
27 jun 2025 · 19:10
Ontdek de vier effectieve leerstrategieën die leerlingen écht verder helpen Veel leerlingen blijven hangen in overschrijven, markeren en samenvatten — strategieën die weinig…
27 jun 2025 · 14:27
Zó zorg je dat je studiedag geen eendagsvlieg wordt! Je herkent het vast: een studiedag vol energie, inzichten en plannen… en daarna? Radiostilte. Iedereen pakt de draad van de…
26 jun 2025 · 13:51
“Ik heb geen tijd om ze te leren plannen…” Ho maar, want plannen hoeft echt geen ellenlange les te zijn. In deze aflevering deel ik een simpele, krachtige werkvorm uit het…
25 jun 2025 · 11:00
En toen... en toen... en toen viel iedereen in slaap. Herkenbaar? In deze aflevering neem ik je mee in mijn persoonlijke frustratie rondom de traditionele weekendverhalenkring,…
24 jun 2025 · 10:33
Soms komt het mooiste idee niet uit een boek, maar uit een goed gesprek. In deze aflevering deel ik een pareltje uit een coachgesprek met Marianne uit onze community LeerKracht…
23 jun 2025 · 18:54
Je laat je hond toch ook niet zomaar los in de wijk als hij niet is getraind? Waarom doen we dat dan wél bij onze leerlingen? In deze aflevering trek ik een misschien…
3 jun 2025 · 22:28
Veel leerlingen krijgen het advies om te “samenvatten” – maar dat is zelden effectief. In deze aflevering leg ik uit waarom samenvatten vaak een valkuil is, en wat je je…
2 jun 2025 · 14:47
"Ze doen er toch niks mee." Herkenbaar? In deze aflevering deel ik waarom die gedachte soms klopt – en waarom je hem tóch moet loslaten. Je hoort waarom we leerlingen vaak…
14 mei 2025 · 16:09
Toetsweken zorgen vaak voor stress, chaos en overvolle hoofden – bij leerlingen én docenten. In deze aflevering deel ik drie concrete, direct toepasbare tips waarmee jij jouw…
12 mei 2025 · 11:46
“Doe geen dingen in je hoofd. Spijt heb je morgen maar.” – dat zingt BLØF. En die zin raakte me. In deze aflevering vertel ik je waarom ik de Leerlab Awards heb bedacht, waarom…
7 mei 2025 · 20:46
Hoe fijn is het als er in een landelijke krant écht aandacht is voor leren leren? In deze aflevering vertel ik kort over mijn bijdrage aan het artikel in de Volkskrant, maar…
6 mei 2025 · 12:06
In deze aflevering neem ik je mee in iets wat we vaak vergeten: pauze houden. Ik wilde knallen, doorgaan, afmaken — maar juist in het niks doen zit vaak de sleutel om weer helder…
1 mei 2025 · 22:07
Wat hebben blarenpleisters, koffiestops en droge sokken te maken met effectief leren? In deze persoonlijke aflevering neem ik je mee in mijn eigen doel: het lopen van de…
30 apr 2025 · 20:10
Altijd maar dóór. Snel van probleem naar oplossing, van ‘ik weet het niet’ naar ‘ik moet het kunnen’. Dat gold voor mij – tijdens een lange wandeling ook – maar ook voor onze…
29 apr 2025 · 12:24
De Leerlab Awards komen eraan en… we zijn LIVE! In deze aflevering vertel ik je alles over dit bijzondere feest én hoe jij iemand kunt nomineren. Ken jij een inspirerende…
28 apr 2025 · 11:56
Hoe reageer je als een leerling weerstand laat zien? Wat doe je als je merkt dat je gesprek stilvalt in “ik weet het niet” of “ik heb het geprobeerd”? In deze aflevering duiken…
27 apr 2025 · 12:35
Waarom blijven zoveel studenten vragen: “Hoe moet ik plannen?” Waarom kiezen we – steeds weer – leerstrategieën die vooral prettig voelen, maar nauwelijks effectief zijn? In deze…
26 apr 2025 · 14:06
Waarom lukt het sommige leerlingen maar niet om hun planning vol te houden? Of überhaupt om er één te maken? En waarom voelt het alsof jij als docent of leerkracht harder aan het…
25 apr 2025 · 15:13
Tijdens het congres van Medilex kreeg ik twee vragen die mij zó vaak gesteld worden – herkenbaar voor elke docent in het PO en VO. 📌 Vraag 1 (PO): Hoe begin je met een leerlijn…
24 apr 2025 · 10:55
In deze aflevering duiken we in een van de meest krachtige leertechnieken: de Cornell-methode . Wat is het precies? Hoe werkt het? En belangrijker nog: waarom werkt het zo goed?…
23 apr 2025 · 11:40
In deze aflevering neem ik je mee in een herkenbaar verhaal van een deelnemer aan onze Codeschool. Ze vertelt hoe ze het gevoel heeft dat ze continu brandjes aan het blussen is…
22 apr 2025 · 18:34
In deze aflevering neem ik je mee in hét thema dat elke docent en coach raakt: leren leren . Wat maakt dat sommige leerlingen wél onthouden wat ze geleerd hebben, en anderen…
14 apr 2025 · 23:32
In deze aflevering neem ik je mee naar het hutje op de hei waar ik samen met mijn businesscoach Birgit letterlijk even afstand nam. Niet om niks te doen, maar om opnieuw te…
11 dec 2024 · 43:48
In de nieuwste aflevering van de podcast van ’t Leerlab ga je wijzer worden met Yves ! Yves, psycholoog en expert in Breinbewust Leren, neemt je mee in de fascinerende wereld van…
25 nov 2024 · 16:42
Het is onze taak als docenten om niet alleen kennis over te brengen, maar onze leerlingen ook te leren hoe ze effectief kunnen leren. Want leren is meer dan luisteren en lezen –…
20 nov 2024 · 40:12
In de podcastaflevering van vandaag spreek ik met Lotte van Egmond. Lotte is expert op het gebied van de fysieke leeromgeving. Binnen het practoraat activerende didactiek heeft…
18 nov 2024 · 21:20
Als docent weet je dat effectief leren meer is dan alleen kennis overdragen. Het gaat om binnenkomen, begrijpen, onthouden, en vooral toepassen. Helaas geven veel leerlingen de…
11 nov 2024 · 16:30
Als docent willen we onze leerlingen het liefst zo goed mogelijk helpen. Maar soms kunnen goedbedoelde zinnen juist averechts werken en leiden tot weerstand of verminderde…
21 okt 2024 · 27:15
Er is ontzettend veel geschreven over effectief leren. Veel leerkrachten en docenten geven aan dat ze door de bomen het bos niet meer zien. Waar begin je? Als we het hebben over…
29 apr 2024 · 22:21
Jeltje staat al jaren voor de klas. Ze geeft Biologie en is daarnaast mentor van een brugklas. Ze is al jaren mentor van een brugklas. Dat vindt ze geweldig. Hoe de leerlingen…
22 apr 2024 · 26:10
Erica is mentor van klas 3 en wilde haar leerlingen graag helpen bij het leren leren. Te gek. Als ik dat hoor word ik natuurlijk enthousiast, want Erica wilde aan de slag met…
15 apr 2024 · 21:20
Mijn leerlingen zijn de stof zo weer vergeten. Wat doe ik verkeerd? Regelmatig spreek ik leerkrachten en docenten. Op Instagram via de chat, maar ook als ik op pad ben en…
8 apr 2024 · 22:16
Wist je dat veel leerlingen thuis geblokt leren? Leerlingen leren bijvoorbeeld Duits woordjes A en die herhalen ze twee keer. Daarna gaat de leerling door naar woordjes B. Dat…
1 apr 2024 · 20:12
Hoe krijg ik mijn leerlingen intrinsiek gemotiveerd Laura? Een vraag die ik geregeld van docenten krijg. Ik hoor steeds meer onderwijsprofessionals mopperen over de motivatie van…
25 mrt 2024 · 24:09
Sanne wilde graag haar leerlingen helpen bij het leren leren en plannen. Ze zette allerlei werkvormen in, stak er veel tijd en aandacht in. In de les deden de leerlingen nog wel…
18 mrt 2024 · 18:16
Ik weet dat het nodig is, maar mijn collega’s… Loop jij er ook tegenaan dat jij op school een van de weinige bent die bezig is met leren leren en plannen? Heb je continu het…
11 mrt 2024 · 20:54
Charlotte wil graag aan de slag met effectief leren, maar twijfelt of ze wel alle leerlingen kan bereiken. Want tja, dat leren leren en plannen, dat kan je toch vooral 1-op-1…
4 mrt 2024 · 29:52
“Ik heb tijd te kort Laura” Ik had laatst een gesprek met Suus en dit is wat ze tegen me zei. Ze wil heel graag in haar klassen aan de slag met leren leren, maar ervaart te…
26 feb 2024 · 21:23
Een paar weken geleden kreeg ik een berichtje van Nienke. Haar vraag: Laura, soms weet ik niet waar mee te beginnen. Is er een werkvorm of leerstrategie waarvan je zegt, tegen…
19 feb 2024 · 23:48
Ik wil deze podcast aflevering eigenlijk beginnen met een opdracht. Pak even pen en papier erbij. Zit je klaar? Oke, als je aan het woord weerstand denkt, welke 2 namen van…
12 feb 2024 · 17:46
Waarom krijg je je leerlingen niet gemotiveerd? Allereerst weet ik dat dat te maken heeft met een heleboel verschillende aspecten, maar een belangrijke redenen daarvan is dat jij…
5 feb 2024 · 22:18
Je leerlingen aantekeningen laten maken, is onwijs slim. Leerlingen zijn actief bezig met de stof, moeten het in hun eigen woorden opschrijven en dat maakt dat ze jouw lesstof…
Luister in de Podli-app 🎧
Volg je favoriete podcasts, luister offline en in de auto met CarPlay en Android Auto, en ga altijd verder waar je gebleven was. Gratis te proberen.
Jouw podcast? Zet de Podli-badge op je site
