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E se il miglior modo per formare un medico fosse permettergli di sbagliare, in sicurezza, prima ancora di incontrare un paziente reale? È questa la filosofia alla base della simulazione come metodologia didattica, e a raccontarcela è Giorgia Saia, chirurga e docente del Dipartimento di Neuroscienze dell'Università di Padova, esperta in Medical Education.
Dalla nascita dello Skillab — il laboratorio di simulazione della Scuola di Medicina di Padova, diventato risorsa preziosa già durante la pandemia — fino alle frontiere della realtà virtuale, della robotica e dell'intelligenza artificiale, scopriamo come la simulazione trasformi la formazione medica in un'esperienza concreta e coinvolgente. Non solo per affinare tecniche chirurgiche, ma anche per allenarsi a comunicare una cattiva notizia, gestire un'emergenza, lavorare in team sotto pressione. Con la simulazione non si impara solo a sapere, non si impara solo a fare: si impara a diventare.
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
