每天晚上吃完飯，你們家會不會也上演一場寫作業大戰？很多爸媽感嘆：「感覺好像是我在上學一樣，我一走開孩子就開始發呆。」
這一集從一個1973年的經典心理學實驗開始。研究發現，事先承諾「寫完作業給你買玩具」這類預期獎勵，反而會大幅削弱孩子原本的學習動機，讓孩子把學習當成換取獎品的工作。但如果是孩子完成後給予意外驚喜，或是具體稱讚學習過程，效果卻完全不同。
自我決定理論告訴我們，孩子的動機是一條慢慢成長的光譜，從害怕被罵才動筆，到理解學習對自己的價值，再到把學習內化成自我認同的一部分。我們的目標不是要孩子立刻愛上作業，而是一步一步陪他們從被動走向對自己負責。
主持人也分享了自己陪寫作業陪到火氣飆升，最後決定坐在旁邊靜靜抄心經的故事。奇妙的是，她不再緊盯著孩子的那一刻，孩子反而自己解決了作業的問題。
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