K 老師與臨床心理學專家黃健老師繼續談青少年社會新聞背後的青少年犯罪與心理議題。
到底為什麼會發生震驚社會的土城校園衝突事件？
黃健老師提出，為何有些青少年會尋求「乾哥、乾妹」的幫派式認同，甚至發展出嚴重的攻擊行為？
30 年前的研究發現：青少年的憂鬱症表象往往不是悲傷，而是具備高度的攻擊性。
心理學的「習得無助感」，說明當孩子在成長過程中感到溝通無效、失去對環境的控制感時，暴力可能成為他們獲得肯定與權力感的偏激手段。
實際上，犯罪心理學中有「95/5 法則」：高達 95% 的青少年犯錯屬於「青春限定型」，隨前額葉發育成熟會自然好轉；而面對剩下 5% 較具挑戰性的孩子，父母應如何調整心態，將其視為「慢性病」給予長期的耐心陪伴與資源介入，而非一味的嚴格控管。
焦慮的家長可以練習「一度角理論」，透過出其不意的關心，化解孩子內心深處的孤單與憤怒。
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