專訪：國立中央大學人工智慧國際碩士學位學程主任_陳攸華教授
遊戲玩得越投入，學習成效就一定越好嗎？但當學生不再覺得好玩，學習是否也跟著停止？
本集繼續邀請國立中央大學人工智慧國際碩士學位學程主任陳攸華教授，
從課程設計、評量規劃與實務案例出發，破解「玩得開心就等於學得有效」的迷思。
最後，陳教授提醒關心孩子學習的大人們，不妨先了解孩子的興趣與需求，
再選擇合適的教學資源，按著孩子的個別差異，循序漸進地設計學習歷程。
在快節奏的時代，我們是否也該重新思考，如何善用遊戲化策略，
引導學生培養耐心、深度思考與持續學習的能力？
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