三节两寿，大雁为礼，聊聊古代谢师的讲究

发音人A：又到教师节了，现在我们庆祝的方式都很简单，送束花、写张贺卡、跟老师说一句谢谢就够了。但我一直很好奇，古代没有教师节，古人是怎么尊师谢师的？
发音人B：这你可问对了！古代虽然没有“教师节”这个官方节日，但尊师的礼仪、习俗比现在讲究太多了，而且整套仪式非常完整。
发音人A：我只听过古时候学生拜师要送礼，最有名的就是束脩六礼，对吧？
发音人B：对，束脩六礼是古代私塾最经典的入学礼，六种小礼物，每一样都有特殊寓意，完全不是贵重礼物，重在心意和态度。芹菜代表勤学刻苦，莲子代表苦心求学，红豆寓意学业顺遂、鸿运当头，红枣是早日成才、金榜题名，桂圆代表学业圆满，最后一束干肉叫束脩，是用来正式拜见老师、确立师生名分的。
发音人A：原来每一样都有说法！那我之前听说古人拜师还要送大雁，这个是真的吗？听起来特别雅致。
发音人B：是真的，而且送大雁是比束脩更早、更高级的正统周礼拜师礼，很多人都不知道。早在周代，士人拜师、拜见长者，正式的见面礼就是大雁。
发音人A：为什么偏偏是大雁？大雁有什么特别的寓意？
发音人B：古人观察大雁，发现它有三个非常适合求学、尊师的特质。第一，大雁是候鸟，春来秋去，从不失期，代表守信守时，求学最看重诚信自律。第二，大雁飞行井然有序，排成一字、人字，长雁在前、幼雁在后，从不乱序，象征尊卑有序、懂礼守礼。第三，大雁一生忠贞、结伴而行，寓意学子谦逊尊师、潜心向学、不离不弃。
发音人A：哇，这寓意也太高级了！等于送大雁，是告诉老师自己品行端正、懂规矩、诚心求学。
发音人B：没错。历史上还有一个非常有名的典故，孔子远赴洛阳向老子问礼，当时带去的拜见之礼就是大雁。只不过大雁礼是上古士大夫的正式大礼，普通百姓家里很难准备，后来民间才慢慢简化，变成了我们熟知的束脩六礼。
发音人A：原来是这样！除了入学拜师，古人平时怎么感谢老师呢？
发音人B：古代私塾有固定的谢师传统，叫三节两寿，相当于古人的“固定教师节”。三节就是端午、中秋、过年三大节日，两寿就是孔子诞辰和老师本人的生日。每到这几个日子，家长都会准备粮食、肉食、节礼，感谢老师一学期的教导，是代代相传的民间尊师习俗。
发音人A：那官方层面有没有尊师仪式？
发音人B：有的，古代官方最隆重的就是祭孔大典、释奠礼。从汉晋开始，历朝历代在孔子诞辰，官府、学堂都会举行盛大祭祀，有礼乐、有献祭，师生集体行礼，表彰良师、礼遇师长，相当于古代官方的教师节表彰大典，规格非常高。
发音人A：听完感觉古人尊师，真的是重礼、重心意，不重钱财。那教师节这个节日，是什么时候才真正出现的？
发音人B：近代才慢慢有。最早1931年，民间学者自发把6月6日定为教师节，只是民间庆祝，没有全国普及。后来民国曾把孔子诞辰定为法定教师节，但因为战乱，没能广泛推行。我们现在全国统一的9月10日教师节，是1985年正式确立的。
发音人A：那古今对比下来，变化还挺明显的。古人是大雁贽礼、束脩拜师、三节谢师、春秋祭孔，仪式感拉满；现在就简单温暖很多。
发音人B：对，现在我们更提倡清廉尊师、朴素感恩，不再推崇贵重礼品，一张手写贺卡、一句真诚问候、一次认真的课堂回应，就是最好的谢师方式。
发音人A：其实内核从来没变。从古时候送大雁明礼、束脩诚心，到现在真诚感恩，千年以来，尊师重道、感念师恩的心意一直都没变。
发音人B：没错，形式会变，但师道尊严、心怀感恩，永远是最好的教师节意义。
发音人A：本期就和大家聊到这里，也祝所有老师教师节快乐！
发音人B：感谢师恩，岁岁常青。