Jak na ŠVP a klíčové kompetence s Kateřinou Parvonič

Jak svou pedagogickou mysl přesměrovat na klíčové kompetence a pochopit jejich skutečně „klíčový“ význam, popisuje Kateřina Parvonič, ředitelka soukromé základní školy Světoplavci v Třeboni. 

„Pro nás ve škole jsou klíčové kompetence ultimátní cíl vzdělávání. A když to mám přiblížit i laikům, například rodičům, tak říkávám: Taky jste si kolem čtyřicátého nebo třeba pětatřicátého roku uvědomili, co všechno vás škola nenaučila? A co všecko na sobě potřebujete ještě objevit? A klíčové kompetence mohou být právě tím klíčem k tomu, jak poznat sám sebe a najít svou životní cestu, na které budeme spokojení a zároveň budeme prospěšní společnosti a světu. 

Klíčové kompetence se hodně těžko měří a ověřují, protože to není jako odříkat vyjmenovaná slova. Ale nemáme rezignovat na to, to hledat. 

Kompetence nejsou nic nového, jen v každém období historie byly potřeba jiné pro život a dobré přežití ve společnosti. Jak moc důležité je osobní štěstí a pracovní zapojení, to se mění, ale to jak člověk umí například komunikovat, to bylo důležité vždycky.“ 

Moderuje Kateřina Lichtenberková

Podpora škol při zavádění revidovaných RVP je zajišťována prostřednictvím projektu NPI Podpora kurikulární práce škol, spolufinancovaného EU a MŠMT.  

Projekt Podpora kurikulární práce škol NPI ČR je spolufinancován EU a MŠMT. 

Termín realizace projektu je 1. 4. 2023 – 30. 11. 2028. 

Registrační číslo CZ.02.02.XX/00/22_005/0004756.