「孩子去上早療，心理師到底會做些什麼？」
「個別課和團體課，到底該怎麼選？」
延續 EP30「大隻雞慢啼」的早療主題，這一集我們再次邀請莊舒茵心理師，帶大家進一步認識早療中的兒童心理治療，以及個別課與團體課該如何選擇。
從應用行為分析（ABA）談起，孩子的哭鬧、拒絕，甚至一句簡單的「掰掰」，背後可能正在表達什麼？心理師又會如何理解孩子行為背後的需求？有時候，比起急著跟孩子說道理，更重要的是理解孩子目前的發展能力，透過遊戲與互動，陪他練習表達需求、面對失落，以及與他人相處。
我們也聊到許多家長的疑問，究竟該選個別課，還是團體課？有些孩子可能會先從個別課開始，再依心理師評估與孩子的發展需求，決定是否加入小團體，練習人際互動、情緒調節的能力，並慢慢將互動經驗帶回日常生活裡。該選擇團體還是個別，其實沒有標準答案，還是要回到每個孩子的需要，選擇適合他的方向。
如果你也正在陪伴孩子接受早療，或對兒童心理治療到底在做什麼感到好奇，也許這集能陪你更靠近孩子的世界，也更理解每一次「玩」與互動背後的意義。
本集節目由
明心心理治療所製作播出
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