#10 Karin Derksen - Kansengelijkheid, collectiviteit en menselijkheid — Fakkeldragers in het onderwijs

In deze aflevering ga ik in gesprek met Karin Derksen, schoolleider, verbinder en onvermoeibare pleitbezorger voor kansengelijkheid. Vanuit haar jarenlange ervaring in diverse scholen – waaronder ISK-onderwijs – vertelt Karin over veerkracht, collectieve verantwoordelijkheid en de kracht van humor en verwondering in een sector die vaak vastloopt in protocollen.

Samen met Robert van Rossum spreken we over:

Waarom kansengelijkheid begint bij het wegnemen van belemmeringen in de leefwereld van kinderen, zonder de eigen kracht van gezinnen te ondermijnen
Hoe een school een veilige plek wordt wanneer ouders worden gezien én in hun waardigheid worden gelaten
De rol van humor en lichtheid als tegenkracht tegen de zwaarte van het systeem
De noodzaak om leerkrachten weer in hun kracht en regie te zetten, ondanks de dominante logica van methodemakers
Waarom het prentenboek “Over de kleine mol…” van Werner Holzwarth en Wolf Erlbruch zo’n krachtig onderwijsmetafoor is: over kijken onder de grond, doorzetten, collectiviteit, en onderzoekende houding

Het belang van een collectieve manier van kijken naar leren en leven, in plaats van uitsluitend de individuele prestatie centraal te zetten

Een aflevering voor iedereen die gelooft dat onderwijs pas echt mensgericht wordt wanneer we durven zien wat er onder de oppervlakte leeft.