Kövesd kedvenc podcastjaidat, hallgasd őket offline és az autóban CarPlay és Android Auto segítségével, és mindig ott folytasd, ahol abbahagytad. Ingyen kipróbálhatod.
Labancz Dániel pszichológusként nemcsak szakmailag, hanem személyes érintettsége miatt is mélyen ismeri az ADHD-val járó kihívásokat. Saját tapasztalatai révén hitelesen és empatikusan beszél figyelemről, túlterheltségről, szétszórtságról és az ezek mögött húzódó működésmódokról. Munkájában az önismeret, a gyakorlati megoldások és az erősségekre építő szemlélet kerül fókuszba.
Az epizódban Barbara és Dániel arról beszélgetnek, hogy mit jelentenek az ADHD-hoz kapcsolódó fogalmak a mindennapokban: az ADHD rating scale pontszámától és az öndiagnózis divatjától a neurodiverzitás értelmezéséig. Szó esik az ADHD-s agy működéséről, az önszabályozásról, a dopaminrendszerről és a hiperfókuszról, valamint azokról a bántó szülői és pedagógusi megjegyzésekről, bánásmódokról, amelyek tartós sérüléseket okozhatnak. A beszélgetés érinti az örökletességet, a diagnózis folyamatát, valamint a terápiás és gyógyszeres lehetőségeket, azok hatásait és korlátait is.
00:00 Intro
01:18 Mit jelent az ADHD rating scale pontszám?
02:58 Divatos öndiagnózissal azt mondani, hogy ADHD-s vagyok
05:42 Mit jelent a neurodiverzitás?
07:40 Hogyan működik az ADHD-s emberek agya?
08:45 Tanulható az, hogy ne vágjunk bele a másik szavába
10:38 Az ADHD önszabályozásának módjai
13:05 Az ADHS-s mindig a színesebb, szagosabb ingerek felé csábul
14:29 Negatív szülői és pedagógus kommentek, amik komoly sérülést okozhatnak
16:48 Az iskolásban a 80-as években az ADHD-s volt A rossz gyerek
17:40 Az ADHD és a hiperfókusz képessége
19:13 Az ADHD-s dopamin rendszerének működése
21:29 Az ADHD örökletessége és hajlamosító tényezők
23:03 Az ADHD nem ítélet, a diagnózissal is komoly eredményeket lehet elérni
25:26 Hogyan lehet jól kezelni az ADHS-s gyerekeket?
26:48 Milyen módszerekkel lehet segíteni az ADHD-s gyerekeknek?
30:16 Évek múlva lehet kikopik a ma használt ADHD-diagnózis
32:10 A diagnózis is hosszú folyamat
34:48 Milyen terápiás javaslatokat lehet kapni?
36:36 Többféle gyógyszert is lehet kapni az ADHD-ra
39:38 A gyógyszer első használata döbbenetes hatású volt
41:38 A trauma tudja triggerelni az ADHD-hajlamot
43:08 Nem mindenkinek kell és nem mindenkinek való a gyógyszer
45:04 Vendég kérdése01:40 Divatos öndiagnózissal azt mondani, hogy ADHD-s vagyok
04:24 Mit jelent a neurodiverzitás?
06:22 Hogyan működik az ADHD-s emberek agya?
07:27 Tanulható az, hogy ne vágjunk bele a másik szavába
09:20 Az ADHD önszabályozásának módjai
11:47 Az ADHS-s mindig a színesebb, szagosabb ingerek felé csábul
13:11 Negatív szülői és pedagógus kommentek, amik komoly sérülést okozhatnak
15:30 Az iskolásban a 80-as években az ADHD-s volt A rossz gyerek
16:22 Az ADHD és a hiperfókusz képessége
17:55 Az ADHD-s dopamin rendszerének működése
20:11 Az ADHD örökletessége és hajlamosító tényezők
21:45 Az ADHD nem ítélet, a diagnózissal is komoly eredményeket lehet elérni
24:08 Hogyan lehet jól kezelni az ADHS-s gyerekeket?
25:30 Milyen módszerekkel lehet segíteni az ADHD-s gyerekeknek?
28:58 Évek múlva lehet kikopik a ma használt ADHD-diagnózis
30:52 A diagnózis is hosszú folyamat
33:30 Milyen terápiás javaslatokat lehet kapni?
35:18 Többféle gyógyszert is lehet kapni az ADHD-ra
38:20 A gyógyszer első használata döbbenetes hatású volt
40:20 A trauma tudja triggerelni az ADHD-hajlamot
41:50 Nem mindenkinek kell és nem mindenkinek való a gyógyszer
Csatlakozz hozzánk, és fedezd fel velünk a hosszú jóllét tudományát. ➡️ Facebook: https://www.facebook.com/azenkekzonam ➡️ Instagram: https://www.instagram.com/azenkekzonam/ ➡️ TikTok: https://www.tiktok.com/@azenkekzonam ➡️ Spotify: https://open.spotify.com/show/2ExAOmhJQ7OiveldPArKZm Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices
