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Wenn KI-Systeme zunehmend Antworten liefern, verändert sich nicht nur die Recherche, sondern auch das Denken selbst. Diese Folge widmet sich der Frage, was passiert, wenn Denkprozesse zunehmend an Maschinen delegiert werden - und welche Folgen das für Urteilsfähigkeit und Eigenverantwortung hat.
Forschungsbefunde aus der Kognitionswissenschaft werfen dabei unbequeme Fragen auf: Was geschieht mit unserer Entscheidungsfähigkeit, wenn wir Urteile routinemäßig auslagern? Und wie verändert sich das Verhältnis von Vertrauen und Kompetenz im Umgang mit KI-Werkzeugen?
Aus dem Schulalltag kommen dazu Beobachtungen, die nachdenklich machen: Lernende, die KI-generierte Texte vorlesen, ohne sie inhaltlich zu prüfen. Studierende, die Hausarbeiten vollständig delegieren. Und eine Generation, die trotz digitaler Selbstverständlichkeit oft nicht gelernt hat, systematisch zu recherchieren.
Ob es Wege gibt, KI nicht als Denkersatz, sondern als Denkanstoß zu nutzen - und was das für den Lernprozess bedeutet - darüber wird in dieser Folge offen und kontrovers diskutiert.
Wo verläuft für euch die Grenze zwischen Hilfe und Denkersatz? Schreibt es gern in die Kommentare. Anregungen, Fragen und Kritik an podcast@digitalesvomdeich.de.
