3 Miten tekoäly muuttaa arviointia?

Arviointi askarruttaa tekoälyn yleistymisen myötä. Miten arvioida oppimista maailmassa, jossa tekoäly voi kirjoittaa esseen, ratkaista tehtävän ja jopa jäljitellä ajattelua?

Tässä jaksossa sukellamme yhteen kuumimmista kysymyksistä: mitä arviointi oikeastaan on – ja mitä sen pitäisi olla nyt, kun tekoäly on tullut jäädäkseen.

Keskustelemme siitä, onko arviointi perinteisesti keskittynyt liikaa oikeisiin vastauksiin, vaikka todellinen osaaminen liittyy ajatteluun, soveltamiseen ja kykyyn toimia erilaisissa tilanteissa.

Entä mitä tapahtuu, kun oppilas voi käyttää tekoälyä lähes kaikessa opiskelussaan – pitäisikö sitä estää vai oppia arvioimaan uudella tavalla?

Jaksossa haastateltavina ovat AI-pohjaista arviointityökalua kehittävä opettaja ja asiantuntija Martti Lukka, Qridi Oy:n toimitusjohtaja Henri Karjalainen sekä opettajat Maija Tusa ja Jasmin Riekkinen.