Persoonlijke en sociale vaardigheden in de gymles: doel of bijvangst?

In deze podcast bespreken we vijf thema’s:

Thema 1 — De context: waarom is de gymles zo’n krachtige leeromgeving is

Thema 2 — Het spanningsveld in de praktijk

Thema 3 — Het belang van een systematische aanpak

Thema 4 — De kracht van een schoolbrede aanpak

Thema 5 — Professionalisering van gymleraren

Nathalie : gespreksleider (KVLO)

Ger: inhoudelijk interviewer (KVLO)

Katrijn Opstoel: onderzoeker (HAN)

Fenneke Blankenstein: gymlerares po

Met o.a. de volgende vragen:

Wat maakt de gymles bij uitstek een plek waar kinderen persoonlijke en sociale vaardigheden kunnen ontwikkelen?

Beweegtijd staat vaak hoog op de agenda. Hoe kunnen leraren zorgen dat het ‘leren bewegen’/beweegdoelen (domein A in de nieuwe kerndoelen) niet in de verdrukking komt?

Is er niet sprake van gewenste ‘bijvangst’ van persoonlijke en sociale ontwikkeling tijdens de gymles?

Hoe kunnen gymleraren hierin het beste worden ondersteund en wat betekent dit voor hun professionele ontwikkeling? Wat zijn de belangrijkste bevindingen?

Waar kan de luisteraar morgen al concreet mee aan de slag gaan?

De podcast is hier te bekijken op Youtube. En hier op Vimeo.