歡迎收聽「恆素養」！許多孩子讀了不少書，但要寫出來、說出來就卡關了？
本集節目特別邀請芳玉老師，與我們分享如何將輸入的閱讀養分，
有效轉換為輸出的寫作和口語表達能力 。
芳玉老師將解析為什麼有些孩子閱讀量大但寫作或口語表達能力卻不成正比。
節目中將提供具體的寫作練習方法
以及口語表達方面精進的方式，
不用逼迫孩子在特定時段讀和學習
所有的閱讀和學習都將成為未來的養分
閱讀是寫作的開始，寫作是閱讀的完成
不要因為目標導向而壞了孩子的興趣。
📌 重點整理：
🌟 孩子閱讀量大卻不善寫作與表達的原因。
🌟 提升寫作力的具體練習方法
🌟 透過閱讀提升口語表達能力的策略。
🌟 家長老師在閱讀中引導孩子留意寫作與表達元素的方法 。
🌟 整合閱讀、寫作與表達能力的多元活動。
🌟 針對不同年齡層的讀寫說轉換訓練調整建議 。
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