Zuhören statt lösen – Wie Eltern ihre Kinder stark machen

Was tun wir, wenn unser Kind mit einem Problem nach Hause kommt? Trösten, erklären, einen Rat geben oder gleich eine Lösung anbieten?
Maria Neuberger-Schmidt ist zum zweiten Mal zu Gast bei „Alle Kinder, fertig, los!“. Diesmal sprechen wir über eine Fähigkeit, die einfach klingt und im Familienalltag gar nicht so leicht ist: wirklich zuhören. Maria erklärt, warum gut gemeinte Ratschläge Kinder manchmal eher zumachen lassen und weshalb es ein Vertrauensbeweis ist, wenn Kinder ihren Eltern auch von Fehlern erzählen. Im Mittelpunkt steht ihre Coaching-Formel „Verstehen – Klären – Lösen“: Erst soll sich das Kind verstanden fühlen. Dann helfen offene Fragen, das eigentliche Problem zu erkennen. Und erst danach geht es darum, eine Lösung zu finden – möglichst durch das Kind selbst. 
Wir sprechen aber auch darüber, wo die Führungsverantwortung der Eltern bleibt und wann Erwachsene eingreifen und unterstützen müssen. Zum Abschluss schlagen wir den Bogen zum Schulstart: Was sollten Kinder möglichst selbst können? Und warum gehören Schuhe anziehen, Rucksack tragen, basteln, schneiden, klettern und Stiegen steigen genauso zur Vorbereitung auf die Schule wie Buchstaben und Zahlen?
Takeaways

• Zuhören bedeutet nicht, sofort eine Antwort parat zu haben.
• Ein Kind soll nicht nur verstanden werden – es soll sich verstanden fühlen.
• Offene Fragen helfen Kindern, ihre Gedanken zu ordnen und Probleme selbst zu klären.
• Wer sofort Ratschläge und Lösungen liefert, nimmt Kindern die Möglichkeit, eigene Kompetenz zu erleben.
• Wenn Kinder ihren Eltern auch von Fehlern erzählen, ist das ein Vertrauensbeweis.
• Kinder brauchen die Möglichkeit, Dinge selbst zu tun – auch wenn es länger dauert.
• Führungsverantwortung heißt auch, Kinder in ihre eigene Kompetenz zu begleiten.
• Ist ein Problem für das Alter des Kindes zu groß, brauchen Kinder Erwachsene, die sie unterstützen und ihnen den Rücken stärken. 

Soundbite „Eltern staunen, wie kompetent ihre Kinder sein können, wenn man sie lässt.“
– Maria Neuberger-Schmidt 
3 Tipps für einen selbstständigen Schulstart 1. Ich kann das selbst
Jacke anziehen, Reißverschluss schließen, Schuhe anziehen, den eigenen Rucksack tragen oder eine Schleife binden. Nicht sofort eingreifen. Lieber etwas mehr Zeit einplanen und das Kind ausprobieren lassen. Wenn etwas noch nicht gelingt, geduldig bleiben und Fortschritte sichtbar machen. 2. Hände benutzen
Malen, schneiden, kneten, auffädeln, bauen, basteln und kleine Dinge greifen. Solche alltäglichen Tätigkeiten fördern die Fingerfertigkeit, die Kinder später auch beim Schreiben und im Umgang mit Stift und Schere brauchen.  3. Bewegung gehört in den Alltag
Stiegen steigen, zu Fuß gehen, balancieren, klettern und Dinge selbst tragen. Dafür braucht es kein eigenes Trainingsprogramm. Kinder können diese Fähigkeiten ganz selbstverständlich im Alltag erwerben. 
Buchtipps Maria Neuberger-Schmidt – „Gewaltfrei, aber nicht machtlos“
Ein praxisnaher Begleiter für Eltern, die liebevoll führen, klare Grenzen setzen und Konflikte respektvoll lösen möchten. Sophia Bolzano & Daniel Winkler – „Alle Kinder, fertig, los!“
Warum Bewegung für die körperliche, geistige und emotionale Entwicklung von Kindern so wichtig ist – mit vielen Anregungen für Familien und Pädagog:innen. „Alle Kinder, fertig, los!“ beim Falter Verlag
Websites Maria Neuberger-Schmidt
https://mariaparenting.com
Verein Elternwerkstatt
https://elternwerkstatt.at
Maria Neuberger-Schmidt erzählt am Ende des Interviews, dass ihre Arbeit im Verein Elternwerkstatt weitergeführt wird und man sich dort weiterhin hinwenden kann. 
Elternwerkstatt
Alle Kinder, fertig, los!
https://allekinderfertiglos.at Mut tut gut
Mut tut gut
Chapters 00:00 Willkommen – Maria Neuberger-Schmidt ist wieder zu Gast
01:08 Warum Zuhören so wichtig ist
01:50 Was Eltern in den ersten Minuten besser nicht tun
03:47 Wenn Kinder von eigenen Fehlern erzählen
05:54 Die Botschaft zwischen den Zeilen verstehen
07:09 „Du bist die blödeste Mama der Welt“ – was steckt dahinter?
08:42 Warum sofortiges Helfen problematisch sein kann
10:08 „Das kann ich nicht!“ – unterstützen, ohne abzunehmen
11:47 Die Coaching-Formel: Verstehen – Klären – Lösen
15:57 Wo bleibt die Führungsverantwortung der Eltern?
17:47 Wann Erwachsene eingreifen müssen
18:51 Selbstständigkeit zum Schulstart
20:56 Fingerfertigkeit, Spielen und Basteln
22:37 Drei Tipps für einen selbstständigen Schulstart
24:45 Was Eltern ab morgen anders machen können
25:43 Maria Neuberger-Schmidts Hinweis auf die Elternwerkstatt