Nie zgubmy talentów. Jak wspierać zdolnych, których system nie widzi?

Zdolni, niewidzialni. Dlaczego talent też potrzebuje wsparcia? | Na wszelki wypadek #11 „On sobie poradzi. Przecież jest zdolny”. To zdanie brzmi jak komplement. Może jednak sprawić, że potrzeby młodego człowieka pozostaną niezauważone. W 11. odcinku podcastu „Na wszelki wypadek” rozmawiamy o ryzyku utraty potencjału młodego pokolenia. Punktem wyjścia jest kampania społeczna „Zdolni, niewidzialni”, której mecenasem zostało STBU. Jej celem jest zwrócenie uwagi na uczniów szczególnie uzdolnionych – młodych ludzi, którzy często osiągają bardzo dobre wyniki, ale jednocześnie mogą mierzyć się z presją, przeciążeniem, problemami w relacjach czy lękiem przed porażką. Gośćmi Rafała Sawickiego są: 👤 Natalia Zarańska – twórczyni kampanii „Zdolni, niewidzialni”, Prezes Stowarzyszenia FPUNKT i inicjatorka Osady Wiedzy. 👤 Karolina Ciepłucha – Dyrektor Zarządzająca STBU. W rozmowie mierzymy się z jednym z najczęstszych mitów: „zdolny uczeń poradzi sobie sam”. Bo talent nie oznacza braku potrzeb. Rozmawiamy o tym, dlaczego uczniowie szczególnie uzdolnieni bywają „niewidzialni”, jak wpływa na nich presja osiągnięć i dlaczego rozwijanie talentu to coś więcej niż dokładanie kolejnych konkursów, zadań i obowiązków. Pytamy też, czego szkoła może nauczyć się od biznesu w zakresie pracy z talentami – i odwrotnie. W organizacjach również łatwo założyć, że najlepszy pracownik „da sobie radę”. Tymczasem osoby o dużym potencjale także potrzebują rozwoju, informacji zwrotnej, nowych wyzwań i dobrego mentoringu. W odcinku poruszamy również temat współpracy szkoły, rodziców, nauki, samorządu i biznesu oraz tego, co firmy mogą realnie zrobić, żeby wspierać młodych ludzi. W tym odcinku dowiesz się m.in ✅ dlaczego zdolny uczeń również potrzebuje wsparcia, ✅ skąd bierze się niewidzialność uczniów szczególnie uzdolnionych, ✅ jak presja osiągnięć wpływa na młodych ludzi, ✅ dlaczego talent potrzebuje nie tylko wyzwań, ale też relacji i mentoringu, ✅ co zarządzanie talentami w szkole ma wspólnego z biznesem, ✅ jaką rolę może odegrać odpowiedzialny biznes w edukacji. ROZDZIAŁY 00:00 – Ryzyko, o którym mówi się za mało 05:39 – „Zdolny uczeń poradzi sobie sam” – czy na pewno? 14:15 – Skąd wzięła się kampania „Zdolni, niewidzialni”? 23:45 – Dlaczego STBU angażuje się w rozwój młodych talentów? 31:19 – Od szkoły do biznesu: jak pracować z talentem? 38:20 – Mentoring i rola dorosłych 43:23 – Jak zbudować system wsparcia? 49:00 – Nie możemy zgubić tych talentów Jedno zdanie z rozmowy szczególnie dobrze podsumowuje cały temat: „Największym problemem ucznia zdolnego nie zawsze jest to, że nikt nie widzi jego zdolności. Czasami wszyscy ją widzą i właśnie dlatego przestają widzieć jego potrzeby”. 🎙️ „Na wszelki wypadek” to podcast STBU o ryzyku, biznesie, ludziach i decyzjach, na które warto być przygotowanym. 👉 Więcej o podcaście STBU: https://www.stbu.pl/podcast/ 👉 Więcej o kampanii „Zdolni, niewidzialni”: https://osadawiedzy.pl/zdolni-niewidzialni 🔔 Subskrybuj kanał STBU Brokerzy Ubezpieczeniowi, żeby nie przegapić kolejnych odcinków. #STBU #NaWszelkiWypadek #ZdolniNiewidzialni #Edukacja #RozwójTalentów #Mentoring