37. Comment créer les conditions pour que ton enfant apprenne vraiment à gérer son argent ?

Atelier gratuit Argent et Enfant le 17,18 et 19 octobre

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Comment faire pour que ton enfant apprenne réellement à gérer son argent, au lieu de simplement lui expliquer comment il devrait le faire ?

C’est une question qui a complètement changé ma manière d’envisager l’éducation financière de mes filles… et aujourd’hui la construction du programme Argent & Enfant.

Parce qu’on peut expliquer l’épargne à un enfant. Lui parler de budget. Lui apprendre qu’il faut faire des choix. Lui proposer des activités autour de l’argent.

Mais comprendre une notion et être capable de l’utiliser lorsqu’une vraie situation se présente, ce n’est pas tout à fait la même chose.

Et en observant mes filles, j’ai réalisé que certaines de leurs expériences les plus intéressantes avec l’argent n’étaient justement pas celles que j’avais préparées.

Elles apparaissaient dans la vraie vie.

Lorsqu’elles recevaient de l’argent. Lorsqu’elles voulaient quelque chose qu’elles ne pouvaient pas encore s’offrir. Lorsqu’il fallait choisir, attendre, économiser, renoncer, dépenser… parfois même regretter.

Alors ma réflexion a changé.

Et si mon rôle n’était pas seulement de réfléchir à ce que je dois apprendre à mon enfant, mais aussi à ce qui doit exister autour de lui pour qu’il puisse réellement l’expérimenter ?

C’est là que mon expérience d’éducatrice Montessori a commencé à prendre une place beaucoup plus importante dans la construction du programme.

Parce qu’un environnement peut permettre à l’enfant de rencontrer des situations, essayer, faire des choix, observer leurs conséquences, se tromper, recommencer… et construire progressivement ses compétences.

Dans cet épisode de La Montessori Financière, je t’emmène dans cette réflexion qui m’a conduite à créer les 5 environnements du Guide Financier.

L’objectif n’est pas de choisir entre avoir un plan et laisser ton enfant apprendre dans la vraie vie.

C’est de réussir à faire les deux : savoir précisément vers quelles compétences financières tu veux accompagner ton enfant, tout en créant autour de lui les conditions pour qu’il puisse réellement les construire et les utiliser.

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