الحلقة 42: بأقل من دولار واحد، تغيير يدوم طويلًا—تنمية عقلية النمو في إندونيسيا

بتكلفة لم تتجاوز 0.69 دولار أمريكي لكل طالب، وصل برنامج مكوّن من ست جلسات إلى أكثر من 2,000 مدرسة في إندونيسيا. وعلى الرغم من أن البرنامج لم يؤدِّ إلى تحسن في نتائج الامتحانات الوطنية، فإنه عزز إيمان الطلاب بأهمية الجهد، وساعدهم على تحسين عادات الإدارة الذاتية، وأسهم في خلق بيئة صفية أكثر دعمًا—ولا سيما في المدارس ذات الأداء المنخفض. كما أحدث البرنامج أثرًا غير متوقع في نظرة المعلمين إلى الفشل، إذ أصبحوا أكثر ميلًا إلى اعتباره فرصة للتعلم. تستكشف هذه الحلقة الأسباب التي تجعل تقييم البرامج التعليمية يتجاوز نتائج الاختبارات، وكيف يمكن للتدخلات منخفضة التكلفة أن تسهم في بناء فصول دراسية أكثر إنصافًا.

تم إنشاء هذه الحلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي عبر wondercraft.ai وبتوجيه من خبرائنا.

للمزيد من المعلومات: https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/592601591155353057