#21. Tekoäly opettajan työssä – mahdollisuudet, vastuut ja rajat

Mitä tekoäly opetuksessa oikeastaan tarkoittaa opettajan näkökulmasta – mahdollisuuksia, uusia velvollisuuksia vai molempia? 

Vaikuttavan opettajan vierellä sukeltaa Jenni Pääskysaaren johdolla tekoälyn ja kouluarjen kysymyksiin. Tekoäly voi auttaa suunnittelemaan opetusta, eriyttämään materiaaleja ja keventämään osaa opettajan työstä. Samalla se nostaa pöydälle isoja kysymyksiä osaamisesta, arvioinnista, tietosuojasta, yhdenvertaisuudesta ja siitä, millaisia yhteisiä pelisääntöjä kouluihin tarvitaan. 

Jenni keskustelee aiheesta biologian ja maantieteen lehtori sekä opettajia tekoälyasioissa kouluttavan Riikka Korosalmen ja Suomen Kuntaliiton hyvinvointi ja sivistys -yksikön erityisasiantuntija Minna Lindbergin kanssa. Riikka tuo keskusteluun opettajan ja luokkahuoneen näkökulman, Minna puolestaan tarkastelee tekoälyä koulutuksen järjestäjien, kuntien ja yhdenvertaisuuden kannalta. 

Jaksossa pohditaan muun muassa 

• Miten opettajat hyödyntävät tekoälyä työssään jo nyt? 

• Mitä opettajan pitäisi käytännössä osata tekoälystä? 

• Kuka määrittää tekoälyn käytön yhteiset pelisäännöt koulussa? 

• Mitä tietosuojasta, henkilötiedoista ja tekijänoikeuksista täytyy ymmärtää? 

• Miten oppimista arvioidaan, jos opiskelijat käyttävät tekoälyä eri tavoin? 

• Mitä opettajan työstä ei voida – eikä ehkä pidäkään – automatisoida? 

• Millaisia mahdollisuuksia tekoäly tarjoaa tulevaisuuden oppimateriaaleille? 

  
  

Miksi tämän aiheen äärelle kannattaa pysähtyä? 

Tekoäly ei ole opetuksessa itse tarkoitus. Jakson keskeinen ajatus on, että ensin pitää tunnistaa pedagoginen tarve ja vasta sitten kysyä, voisiko tekoäly auttaa ratkaisemaan sen. Parhaimmillaan teknologia voi keventää työtä ja antaa opettajalle enemmän aikaa oppimiseen, opetuksen kehittämiseen ja oppilaiden kohtaamiseen. 

Samalla keskustelu muistuttaa siitä, ettei opettajan työn ydintä voi ulkoistaa teknologialle. Kohtaaminen, kuunteleminen, kannustaminen ja ihmisenä ihmiselle oleminen säilyvät opettajuuden ytimessä, vaikka työvälineet muuttuvat. 

💡 Missä tehtävässä tekoäly voisi aidosti helpottaa juuri sinun työtäsi – ja missä haluat pitää ihmisen tiukasti mukana? 

Tilaa Vaikuttavan opettajan vierellä, kuuntele koko keskustelu ja jaa jakso kollegalle, jonka kanssa tekoälyn käytöstä koulussa olisi hyvä keskustella. 📣 

------- 

Vaikuttavan opettajan vierellä -podcast sukeltaa opettajan arkeen nostaen koulutyön tarinat valokeilaan. Sarja pohjautuu Otavan teettämään Opettajan arki -tutkimukseen, joka käsittelee kouluarjen iloja, haasteita ja tulevaisuuden suuntaviivoja. 

Toimittaja-kirjailija ⁠⁠ ⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Jenni Pääskysaaren⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ johdolla ääneen pääsevät niin opettajat kuin asiantuntijatkin. Podcast on tehty opettajien tueksi ja inspiraation lähteeksi. Sen aiheista ja tarinoista moni opettaja löytää itsensä – ajatusten kanssa ei tarvitse jäädä yksin. 

Podcastin ideoinnista, konseptoinnista ja toteutuksesta yhdessä ⁠⁠ ⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Otava Oppiminen⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ kanssa vastaa ⁠⁠ ⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hear Hear Media⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ . 

#tekoäly #tekoälyopetuksessa #opettajuus #opettajanarki #digiosaaminen #digipedagogiikka #arviointi #yhdenvertaisuus #oppiminen #koulunarki #VaikuttavanOpettajanVierellä