Подкаст об осознанной методике преподавания иностранных языков, в котором Вова Скворцов, сертифицированный Cambridge тренер преподавателей и методист, простым языком рассказывает о том, что он узнал из разных книг о методике и из своего собственного опыта преподавателя и методиста. Подробнее об осознанной методике в нашем телеграм канале
Слушайте в приложении Podli 🎧
Подписывайтесь на любимые подкасты, слушайте офлайн и в машине с CarPlay и Android Auto и всегда продолжайте с того места, где остановились. Попробуйте бесплатно.
13 нояб. 2026 г. · 30:03
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — про то, откуда взялась теория когнитивной нагрузки; — про то, что дано нам от природы, а значит этому не надо учить; — про то, стоит ли читать книгу…
30 окт. 2026 г. · 52:13
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что делать, если один ученик "портит" всю группу; — что делать, если вы с учеником "заболтались" и warm-up случайно занял весь урок; — когда стоит…
16 окт. 2026 г. · 37:29
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — про эффект Даннинга-Крюгера в учёбе, в мотивации, в методике и в соц.сетях; — про семь типов мотивационных атрибуций; — главный принцип мотивирующей…
2 окт. 2026 г. · 38:41
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как и зачем делать ученика автономнее; — сколько свободы нужно отсыпать каждому ученику; — почему хороший учитель — это "пособник в учёбе"; — пять…
18 сент. 2026 г. · 48:11
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — ключевые факторы "здоровой" самооценки в контексте изучения языка (и не только); —что делать, чтобы ученики меньше переживали из-за своего языка; —…
4 сент. 2026 г. · 36:18
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как не ступить на скользкую дорожку мотивации: все ли темы должны быть интересны ученику? — как разнообразить однообразные уроки; — чем warmer…
21 авг. 2026 г. · 33:24
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как прививать ученикам "правильные" ценности и исправлять их "неправильные" убеждения; — как культивировать мотивацию у цветов жизни; — кто такой…
7 авг. 2026 г. · 37:40
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — учитель мотивирующий учеников: базовый минимум или роскошный максимум; — где ключ к мотивации учеников; — как выстраивать хорошие отношения с любым…
24 июл. 2026 г. · 33:45
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — реально ли замотивировать любого ученика; — насколько учитель влияет на мотивацию ученика; — почему мотивация — роскошный максимум опытного…
10 июл. 2026 г. · 38:12
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — мотивация как ключ к привлечению и удержанию учеников; — социальный, уровневый, процессуальный и внешне-внутренний подходы к мотивации; — как…
26 июн. 2026 г. · 30:11
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему мотивация и почему именно эта книга; — что такое мотивация и есть ли общая теория мотивации; — мотивация по Фрейду, Павлову, Маслоу и др.; —…
12 июн. 2026 г. · 50:29
В шестьдесят четвёртом выпуске снова экспериментируем и говорим о блоге в жизни преподавателя вместе с гостьей — Настей Скворцовой : соавтором наших блогов и по совместительству…
29 мая 2026 г. · 48:14
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — нужно ли уговаривать учеников делать записи; — что обязательно нужно записывать, как и куда; — emergent vocabulary: а оно вам надо? — как, когда и…
15 мая 2026 г. · 36:53
В шестьдесят втором выпуске продолжаем давнюю традицию и добавляем к шестому сезону бонусный выпуск с ответами на ваши вопросы. 🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как подготовиться к…
1 мая 2026 г. · 35:56
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — можно ли проводить занятия только по аудированию; — как “расширять,” а не “растягивать” урок по аудированию; — как составлять качественные тесты по…
17 апр. 2026 г. · 36:21
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о чём нужно подумать в первую очередь при планировании урока; — планы урока: нужны ли они, и если да — то сколько? — какие типы аудио должны быть в…
3 апр. 2026 г. · 32:08
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как понять, что именно пошло не так в аудировании; — что большинство преподавателей (в том числе и я) забывают делать после прослушивания аудио; —…
20 мар. 2026 г. · 31:34
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о развенчании самого популярного мифа про аудирование на уроке; — как правильно составлять задания/активности на аудирование (список критериев); —…
6 мар. 2026 г. · 36:37
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что должны знать ученики прежде чем мы включим аудио и почему это важно; — почему слушать аудио на онлайн занятиях чуть лучше, чем на офлайн; — есть…
20 февр. 2026 г. · 39:34
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как должен звучать преподаватель, работающий с учениками невысоких уровней; — лучший способ найти правильный баланс между TTT и STT; — ещё три буквы,…
6 февр. 2026 г. · 33:01
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — на что обращать внимание при выборе аудио для урока; — чего не хватает в большинстве даже самых методически правильных уроков по аудированию; — один…
23 янв. 2026 г. · 43:11
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — чего может не хватать вам и вашим ученикам в занятиях по аудированию; — как, когда и почему аудирование может быть не "взаимным"; — что сильнее всего…
9 янв. 2026 г. · 37:13
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как и зачем учитывать нужды учеников в планировании курса; — в чём разница между разговорным клубом и разговорным курсом; — откуда брать идеи для…
26 дек. 2025 г. · 46:58
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что такое автономность и из чего она состоит; — про автономность для ученика и автономность для учителя; — когда предвосхищение (anticipation)…
12 дек. 2025 г. · 41:53
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — из чего состоит осознанность (awareness), как и зачем её повышать; — о том, как аудирование, письмо и чтение вслух связаны с обучением говорению; —…
27 нояб. 2025 г. · 39:09
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — чем говорение на родном языке отличается от говорения на неродном языке; — можно ли говорить на неродном языке лучше, чем на родном (и надо ли?); —…
14 нояб. 2025 г. · 42:02
4️⃣9️⃣ В сорок девятом выпуске вместе со Скоттом Торнберри продолжаем разбираться с "Обучением говорению" 🎧 Слушайте, чтобы узнать: — насколько важно обсуждать ценности и…
31 окт. 2025 г. · 39:37
Вместе со Скоттом Торнбери разбираемся с "Обучением говорению" 🎧 Слушайте, чтобы узнать: — из каких компонентов состоит навык говорения и как это знание помогает учить лучше; —…
17 окт. 2025 г. · 49:55
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — чем отличается подход от методики и при чём тут оркестр; — как выстраивать систему повторений лексики и грамматики и чем тут помогает электронный…
3 окт. 2025 г. · 50:54
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как найти и не уронить авторитет, если ученики старше вас в два раза; — где набраться уверенности, чтобы учить учителей; — как "учить" тех, что знает…
19 сент. 2025 г. · 1:00:57
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — неочевидные риски от частой смены учебников; — что Вова до сих пор не понимает в методике; — что учитель никак не сможет оценить и отрефлексировать…
5 сент. 2025 г. · 24:18
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как правильность речи связана с языковым уровнем и карьерными амбициями; — как Майкл Льюис ходил по тонкому методическому льду; — дисциплинарная…
8 авг. 2025 г. · 32:06
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему Майкла Льюиса не взяли бы в отечественную аспирантуру; — как правильно пить методический кофе; — какое LEGO можно собрать из лексического…
25 июл. 2025 г. · 37:01
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о том, чему кроме языка преподаватели должны учить своих подопечных; — в чём лексический подход вредит ученикам; — какая именно лексика важнее всего…
11 июл. 2025 г. · 36:38
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о нафталиновой методике из CELTA и как совместить полезное с полезным; — о 12 видах значений; — о контексте и ко-тексте здорового человека; — зачем…
27 июн. 2025 г. · 32:07
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как изучение языка помогает справляться со сложностями в жизни; — реально важные идеи для любого методиста и преподавателя: как не обманывать себя и…
13 июн. 2025 г. · 42:39
Вова решил немного отдохнуть от лексического подхода и ответить на ваши вопросы о методике в формате AMA: Ask Me Anything. 🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что такое аудирование и…
30 мая 2025 г. · 25:25
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что мы знаем, а что нам только кажется, что мы знаем; — какие преподаватели выиграют в войне с роботами с ИИ, а какие проиграют; — как любовь к языку…
16 мая 2025 г. · 31:30
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как, когда и зачем можно отходить от учебной программы; — главные выводы из второй главы книги; — почему "Лондон — больше не кэпитал оф Грейт…
2 мая 2025 г. · 28:13
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что всегда мог Майкл Льюис, теперь может Вова, но ещё не может Искусственный Интеллект; — простой способ понять, что у учебника (или материала)…
18 апр. 2025 г. · 30:39
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему уровней не существует; — что такое GSE и чем она хороша; — всем ли преподавателям нужен уровень Proficiency и кому он вообще нужен; — про то,…
4 апр. 2025 г. · 27:45
— как правильно подбирать грамматику для учеников: как понять, что стоит, а что не стоит изучать; — эксперименты с языком — что ученикам можно, а что нельзя; — чем на самом деле…
21 мар. 2025 г. · 30:17
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как правильно подбирать лексику для учеников: как понять, что стоит, а что не стоит изучать; — в каком аспекте лексики ошибаюсь я и вы, скорее всего,…
7 мар. 2025 г. · 34:29
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как "починить" "сломанного" ученика с помощью исправления ошибок; — как использовать родной язык без перевода; — что полезного Вова всё-таки…
21 февр. 2025 г. · 32:54
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — сколько раз Вова назвал Майкла Льюиса Мартином Льюисом; — 1000 и один способ перевести термины input и intake; — как повлиять на то, что ученики…
7 февр. 2025 г. · 26:30
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что важнее: правильно или бегло; — что такое "методический молоток" и как им правильно пользоваться; — плюсы и минусы PPP с точки зрения науки и…
23 янв. 2025 г. · 25:41
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему предложения как люди, а люди как тучи; — как научная фантастика помогает изучать языки; — как не потерять на занятии связь с реальностью; —…
10 янв. 2025 г. · 28:23
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему Майкл Льюис обижает стариков; — компетенция как Россия — умом не понять, и аршином не измерить; — географические и методические сюрпризы от…
27 дек. 2024 г. · 27:39
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — за что Майкл Льюис не любит учебники; — чем стоит заниматься на уровнях A1-A2, а чем не стоит; — рецептивные навыки vs продуктивные навыки — кто…
13 дек. 2024 г. · 25:36
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как Майкл Льюс зашёл в методику с ноги; — как учить язык "по понятиям"; — чем отличается Model Language от Target language и многое другое ...
29 нояб. 2024 г. · 20:40
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как убедить коллег попробовать Dogme и при чём тут сектантство; — кому всё-таки стоит работать по Dogme, а кому нет; — в чём неочевидные опасности и…
15 нояб. 2024 г. · 22:42
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — смогут ли авторы Dogme удивить нас чем-то про работу с Young Learners; — как правильно лениться, чтобы ученик был доволен; — как правильно задавать…
1 нояб. 2024 г. · 24:06
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как и зачем нужен учебник, если у вас Dogme; — переводить или нет — что говорит наука; — пять факторов, которые влияют на наиболее эффективное…
18 окт. 2024 г. · 26:00
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — в чём ошибается большинство начинающих преподавателей; — чем надо заниматься с учениками хотя бы раз в сезон; — чем отечественные преподаватели лучше…
4 окт. 2024 г. · 31:16
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как правильно "свалить" подготовку к уроку на ученика; — где ошибается большинство преподавателей; — как Dogme предлагает работать с грамматикой и…
20 сент. 2024 г. · 27:28
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — где взять самые лучшие материалы для урока; — надо ли готовиться к уроку по Dogme и если да — то как; — почему ученики отвечают на вопросы…
6 сент. 2024 г. · 29:09
🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что общего у учеников и муравьёв; — что важнее: процесс или продукт; — 10 главных принципов работы с emergent language и многое другое ...
23 авг. 2024 г. · 29:41
Слушайте, чтобы узнать: — почему, по мнению авторов, каждый учебник скрыто продвигает свою политическую повесточку; — как Вова сделал 2 урока из всего 10 слов; — что такое whole…
8 авг. 2024 г. · 27:01
Слушайте, чтобы узнать: 🙊 почему Люк и Скотт решили, что коммуникативная методика — для лохов? 🧘🏽♂️ что такое Dogme — методика или стиль жизни? 🗝 ключевые принципы подхода,…
14 июл. 2024 г. · 24:27
Слушайте, чтобы узнать: 🔺 насколько мы можем повлиять на желание учеников общаться; 🙌🏼 чем нам может помочь "целостный подход" к обучению; 🗝 ключевые мысли и идеи всей книги…
21 июн. 2024 г. · 21:03
Слушайте, чтобы узнать: 🚗 что такое "методика-жигули" и "методика-мерседес"; 🙋🏼♀️ как Вова зафэйлил опрос своих учеников и как он планирует жить дальше; 🔫 как заставить…
7 июн. 2024 г. · 29:50
Слушайте, чтобы узнать: 🧘🏽♂️ что можно мотивировать, а что — нельзя; 🏆 есть ли связь между мотивацией и успехом; 🎯 кто должен ставить цели: учитель, ученик или все сразу и…
24 мая 2024 г. · 17:50
Слушайте, чтобы узнать: - в чём разница между чувствами, эмоциями и настроениями; - насколько хорошо мы на самом деде умеем понимать себя и других; - что всё-таки сильнее: мозг…
10 мая 2024 г. · 24:08
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения четвёртой главы книги Exploring Psychology in Language Learning and Teaching. Слушайте, чтобы узнать: 🔧 какие…
26 апр. 2024 г. · 23:28
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения третьей главы книги Exploring Psychology in Language Learning and Teaching. Слушайте, чтобы узнать: 👭 два главных…
12 апр. 2024 г. · 34:25
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения второй главы книги Exploring Psychology in Language Learning and Teaching
29 мар. 2024 г. · 27:59
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения первой главы книги Exploring Psychology in Language Learning and Teaching
15 мар. 2024 г. · 30:00
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения седьмой и последней главы книги How Languages Are Learnt
1 мар. 2024 г. · 37:37
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения второй половины шестой главы книги How Languages Are Learnt
16 февр. 2024 г. · 30:08
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения первой половины шестой главы книги How Languages Are Learnt
2 февр. 2024 г. · 34:31
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения пятой главы книги How Languages Are Learnt
19 янв. 2024 г. · 31:01
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения четвёртой главы книги How Languages Are Learnt
2 янв. 2024 г. · 26:48
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения второй главы книги How Languages Are Learnt
26 дек. 2023 г. · 23:31
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения первой главы книги How Languages Are Learnt
5 янв. 2023 г. · 41:50
В этом выпуске Вова рассказывает свои мысли после прочтения третьей главы книги How Languages Are Learnt
Слушайте в приложении Podli 🎧
Подписывайтесь на любимые подкасты, слушайте офлайн и в машине с CarPlay и Android Auto и всегда продолжайте с того места, где остановились. Попробуйте бесплатно.
Ваш подкаст? Получите значок Podli для своего сайта
