EP.31＝【文學】受邀去聯合文學的「講課內容」公開～情節的本質，修改作品的用法？

作業內容： 發布第一個討論〔❶靈感歸類〕，由 @泓名本名 老師發想與設計 .ᐟ.ᐟ ＊請建立寫作素材本將靈感歸類（自己看得懂就好） ＊請下載一個筆記本APP（既有即可），開啟一個檔案夾，把任何的靈感全都丟進去，並且請粗略分成：人物／情節／場景／文句 ＊寫作討論：請「刻意練習」三天，並講講自己「過程中」的心情（覺得沒用亦可寫下～） 給聯文學員的練習： ➋利用「文句」抓住「場景、人物」變成「情節」的因果鏈 ❱❱前提：「發生某事情而導致的結果」＝「情節」 講到小說，大多人都會同意必定含有「情節」或「故事」的要素。然而，這兩者的定義是什麼？又有何差別呢？ 想像一場棒球比賽，如果我直接告訴你「比分是二比一」，你一定不覺得自己有「觀看」到這場比賽。同樣的，如果只告訴你一部作品的開頭與結局，比如《火影忍者》的主角鳴人是孤兒，最後當上火影了，你一定也會覺得「我看了什麼」。由此可知，讀者不只想看到「結果怎麼了」，更想知道「導致結果的過程」，而此一過程，便是「情節」。 ❱❱有了寫作素材庫，那麼我希望大家可以開始練習「連」在一起！ ａ 因為ｂ 變成了ｃ ａｂｃ可以帶入素材本的「人物／情節／場景／文句」任何東西，重複也可，寫成300字以上的「作品」 ❱❱示範練習： 圖１ 因為「文句：不就是這樣嗎？」 變成了「場景」 晴空萬里的北海岸，綿延的捲積雲，漫過山頂，彷彿淹過我的視線 「不就是這樣嗎？」我想。「隨時都可能下雨！」 所以，在北海岸的大溪鎮宜1鄉道，騎著不熟悉的、租來的澳洲產檔車，突然間迎面而來隻臺灣藍鵲；它非常健康、壯美，比我看過任何的無機物都還要有壓迫感。我放慢了車速，而它迴轉，飛離。 ❱❱❱寫作討論： 利用上面的架構，寫成300字以上的「作品」 並且仔細思考，「因果關係」的意義 認知「因果律」在修改階段的用途 介紹情節/狀態 比較注重在「展示」，少「演出」 把狀態１～狀態２拉的更開 為何要這樣做？ 引用山神的開場白 注意力資源；純文學本質：原創 如何介入「修改作品」的環節 「天份」在寫作成果中被錯誤使用的情況 米蘭昆德拉：知覺的延續性 寫作字數的量化 是否有經常寫新作：以ＯＯ作為例子 評估自身環境：健身雞肉套餐 兩年內出道： 一週五千字＋一週一本書 五年內出道： 一周兩千字＋兩週一本書 … 這是一個有關文學、電影、紀錄片的頻道，實體空間楫文社，是間書店／主持人陳泓名，成大水利系、獨立書店「楫文社」負責人，現居墳墓山旁與捷運水泥基樁下。獲時報、臺北、鍾肇政、新北市文學獎；獲國藝會與文化部創作補助、長篇小說專案：臺電工程史、離岸風電、公共工程、澎湖家族史；出版小說集《湖骨》、《水中家庭》。 楫文社文學課程，定錨寫作夢： 文學構築與實作（有作業） https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfs3NtknVx5Rg_bMO-Fxq7OIz56t5OZ-V7y9hnynPlmEs8NVw/viewform 請訂閱IG，投稿電影片單！！！ 六月前想一萬訂閱拜託拜託拜託 角落電影節 https://www.instagram.com/recliterature?igsh=OGQ5ZDc2ODk2ZA%3D%3D ◢ Medium：https://medium.com/@hstk24 ⭕《湖骨》https://www.books.com.tw/products/0010911680 ⭕《水中家庭》https://www.books.com.tw/products/0010963806?sloc=main ⭕楫文社ＩＧ：https://www.instagram.com/bookboating/ ⭕角落電影節REELS & IG：https://www.instagram.com/recliterature?igsh=OGQ5ZDc2ODk2ZA%3D%3D 🙌節目提問投稿處：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScILLZrd_E5gVTWVFkT-P96ZYUR_K_D3LEuXA1q_CCPn-SWEA/viewform -- -- Hosting provided by SoundOn