想接觸文學，但是覺得自己讀很沒有方向感？
歡迎週五下班後接觸一點點文學
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這系列課程希望透過呈現文字藝術中「特別」之處，讓你感覺到其實有許多平常沒有發現的文字使用的小秘密，正在一點點地讓我們生活有些不一樣。適合：忙碌了一整個禮拜的你，下班後來一點文學補給品。或者喜歡看線上課的你。
課程目標：
透過精讀四本書，掌握文學寫作之中最難以教學的部分：「語言」
常於文學品審記錄提及「語言」一詞，例如「這篇作品的語言輕盈自在」。其實語言也是大家在學習文學時所使用的「聲腔」，有時候也會稱為文氣、語感。你會感覺到作者能夠掌握敘事的節奏感，透過不同的聲腔，去寫出各種不同的故事──—聰慧的讀者可以透過自行閱讀來自己領略，但如果讀完書還是不確定，怎麼辦？
本堂課程透過輕鬆的四堂課，讓你建立四套聲腔，讓你不會恐懼於更換自己的聲腔，最後學會分析全新作品聲腔的方式。
眼睛張開
張開眼睛
你能夠感覺到這八個字的微妙張力嗎？歡迎來用「感覺」玩文字。
課程難易度：1
適合對於想了解近代文學作品的讀者
課表時間：
1/9 （五） 18:00~19:30
【吞冰】不明所以，但哀傷早已溢頂《白馬走過天亮》
1/16 （五） 18:00~19:30
【劍鋒】承古繼今的評審超喜歡的優美文字《風葛雪羅》
1/23（五） 18:00~19:30
【象群】蟹殼、大海、連成一片《鱷眼晨曦》
1/30 （五） 18:00~19:30
【氣宗】當代寫作聲腔的最佳解法，無劍勝有劍《男子漢》
講師介紹：
陳泓名
小說、散文寫作，成大水利系。國家藝術基金會長篇小說專案補助。獲台北文學獎、建蓁環境文學獎、新北文學獎、鍾肇政文學獎、台南文學獎、國藝會與文化部創作補助。離岸風機、公共工程、澎湖地方史。著有小說集《湖骨》《水中家庭》。
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文學創作課
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課表內容（前四堂各三小時，後四堂各兩小時）：
20小時課程+整日互評會+諮詢+歷屆成員的寫作會群組
➊人物：12/6（六）14:00～17:00
人物的渴望就是讀的渴望
最基礎的故事元素，也是最難的「人物」，該如何在「故事」的框架下建立呢？
➋情節：12/7（日）14:00～17:00
變化就是前進、或不前進
情節如沒搞懂，那麼修故事得修到天荒老！
>>作業一
➌結構：12/13（六）14:00～17:00
故事元素的總體；核心的門口
讓我們玩弄因果練，以及弄清楚什麼是真正的「好看的」結構吧！
➍發表：12/14（日）14:00～17:00
優先於一切的課題
弄清楚現況出版所有眉角，並讓你能夠站到不會被編輯退稿的那邊
>>作業二
➄理論：12/20（六）14:00～16:00
各種文類、文學主義概論＆導讀評審紀錄
不是對寫作最重要的事，但是評審最在意的事
➅導讀12/21（日）14:00～16:00
大獎策略
文學獎一定要台語正字？鄉土必定拿獎？沒拿獎無法出版？文學獎聲腔如何營造？
>>作業三
➆倫理──小說、散文：12/27 （六）14:00～16:00
倫理界線辯論&模擬當文學獎評審
金典獎吵什麼？當了評審後，很多角度都會懂！
➇典範──非虛構、金典獎：12/28 （日）14:00～16:00
最終舞台的競技
續談「一本書」的典範：自傳型小說、歷史架空小說等…
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