專 訪：美國史丹佛大學博士後研究員——林傳恩
當AI不只是追求更快、更強，而是開始看見人的需要，它能為我們帶來什麼不同？本集《生活家一筆》邀請美國史丹佛大學博士後研究員林傳恩，以人與AI的互動為切入點，與聽眾分享如何運用AI補足人的缺角，讓有需要的學生也能透過聽覺與語言描述，突破原有的限制，感受不同的學習與生活經驗；也帶我們看見AI如何走進教育現場，協助教師打造更具互動性、客製化的學習體驗。AI可以生成、轉譯與加速，但真正重要的，仍是人的專業、判斷與溫度。面對數位時代，傳恩也建議學生，不妨先找到自己真正關心與喜歡的事物，再讓AI成為助人的工具。當科技與人的興趣、專業相互連結，AI或許不只是工具，更能成為讓人與人彼此理解、共同學習的橋梁。
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