數位科技的進步，是否真的能提升教學品質？本集《生活家一筆》邀請到臺灣讀寫教學研究學會創會理事長陳欣希博士，帶領聽眾重新思考科技在教室中的角色。陳博士分享自己在參與推動國中晨讀計畫遠距課程的實踐經驗，並揭示老師們該如何克服對數位工具的陌生與焦慮，讓科技成為連結師生思維的橋樑。
AI和其他數位工具不僅能幫助老師更精確地了解學生的學習狀況，還可以透過簡化流程和整理學生反饋，讓教學更加精準有力。陳博士鼓勵老師們「把AI當成玩具，去嘗試，去玩吧」，勇敢迎接新事物，並發掘身邊可用的資源。她強調，將科技放在合適的位置，讓AI輔助老師專注於與孩子的互動，才能真正讓科技成為老師的教育夥伴。（小編/敏慧）
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