שבעים וחמישה אחוז-הכלל שמשנה את ניהול הכיתה ועוד טיפים מעשיים לשיעור מוצלח

בפרק החדש של הפודקאסט, אירחתי את קרן - המנהלת  פדגוגית מטעם "עץ החשיבה"  ושותפה מקצועית - לשיחה על אחד הנושאים שכל מי שמלמד קבוצה שואל בסוף את עצמו: 
איך גורמים לכל הכיתה לעבוד,
 בלי לאבד אף תלמיד ובלי לאבד את עצמך בדרך?
קרן ואני עובדות יחד כבר שנים על פיתוח תכנים פדגוגיים והכשרת מורות, 
ובשיחה הזאת החלטנו לדבר בלי פילטרים על מה שבאמת קורה בכיתה - 
מה עוזר, מה לא עוזר, ולמה רוב הרעש שם לא קשור למה שחשבת.

בפרק תמצאו תובנות על: בניית שיעור שרוב הכיתה נשארת בו, 
כלים מעשיים לזיהוי מה באמת קורה מאחורי ההפרעה, 
ואיך ניגשים לילדים שנושרים מהמשימה בלי להיכנס לעימות.


מה קורה כשמורה לא אוהבת את מה שהיא מלמדת - ואיך זה עובר לילדים בלי שאף אחד אמר מילה? (5:00)
למה דווקא שבעים וחמישה אחוז מהכיתה הם הנקודה שממנה צריך לבנות את השיעור, ולא מאה אחוז? (10:19)
מה קורה כשמורה מתחילה להסס באמצע הסבר - ולמה הילדים מזהים את זה לפני שהיא בכלל שמה לב? (15:25)
איך מסבירים כך שהילדים יבינו- מה ההבדל בין הקנייה שבה הילדים יושבים עם פופקורן לבין הקנייה שבה הם מתחילים לחשוב לבד? (22:39)
ילד שמפריע, ילד שלא מתחיל, ילד שאומר "משעמם" - מה שלושתם בעצם מנסים להגיד? (36:43)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
הי  אני שלומית לויט והמטרה שלי היא לתת כלים פרקטיים לאנשי חינוך והורים כיצד לקדם ילדים גם בלמידה. אני מאמינה שכל ילד וילדה יכולים להצליח, כשיוצרים עבורם את הדרך המותאמת להם ללמידה. זה נכון גם לילדים עם קשיי ולקויות למידה, גם לילדים עם הפרעות קשב וריכוז- כולם יכולים להתקדם ולהצליח! יתכן ובקצב שונה, בדרך אחרת- אך זה אפשרי לגמרי. וזה הרבה יותר פשוט ממה שזה נראה בהתחלה.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
לפרטים נוספים הכנסו לאתר שלי:
https://lomdiml.co.il/
לפרטים על הקורס  שלנו- הוראה מותאמת בשיטת עץ החשיבה 
(לאנשי חינוך וכאלו הרוצים לעסוק בתחום)
https://lomdiml.co.il/Syllabus2/?ref=ut

קורס דיגיטלי להורים: 
https://lomdiml.co.il/yeshfb

בקרו אותנו גם בפייסבוק:
https://www.facebook.com/shlevitd

אינסטגרם:
https://www.instagram.com/shlomitlevit/

צרו איתי קשר:
shlevit10@gmail.com