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Insieme per educare - PF06

Insieme per educare - PF06

Gioco e protagonismo dei bambini

Insieme per educare - PF06 · 1 apr 2025 · 41:34

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In questo episodio, a partire da una recente review scientifica sul gioco spontaneo e l'agency dei bambini, approfondiamo come supportare il gioco stesso e il "playful learning" a casa e nei contesti 06.

Gli studiosi scrivono: "Creare spazio per l'agency dei bambini attraverso l'apprendimento ludico può supportare competenze basilari come l'autoregolazione e la motivazione interiore, che sono, a loro volta, associate a risultati di apprendimento positivi. La nozione di agency attraverso l'apprendimento ludico può essere utilizzata dagli educatori per personalizzare le opportunità di apprendimento attraverso una attenta progettazione dell’ambiente educativo e per difendere queste forme di pedagogia per tutti i bambini. Per via dell’importanza del gioco nella prima infanzia, rileviamo come i bambini piccoli possono sperimentare regolarmente l'agency nell'apprendimento. Sulla base della presente revisione teorica dei meccanismi psicologici sottostanti - autoregolazione e motivazione - alcune pratiche di qualità che sono comunemente utilizzate per supportare l'agency nell'apprendimento sono
PER APPROFONDIRE:
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09669760.2021.1997726?__s=z7hortl38lzi8zhpd7sj#abstract

https://meridian.allenpress.com/her/article-abstract/84/2/217/32131/Agency-and-Expanding-Capabilities-in-Early-Grade?redirectedFrom=fulltext

https://link.springer.com/article/10.1007/BF02298167

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12071

https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0108817

https://percorsiformativi06.it/processo-o-prodotto/ https://percorsiformativi06.it/il-bambino-esecutore/

https://percorsiformativi06.it/formazione-online/ https://percorsiformativi06.it/formazione-ondemand/

https://percorsiformativi06.it/la-progettazione-in-itinere-ampio-sguardo-lab/



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