本集內容介紹：
近期，行政院通過《民法》第 1085 條修正草案，刪除現行條文中「父母得於必要範圍內懲戒其子女」的文字，明定父母在保護與教養未成年子女時，應考量子女的年齡與發展程度，尊重其人格，不得對子女施加身心暴力。
不過，這項修法目前仍只是行政院通過的草案，後續仍須送交立法院審議，尚未正式生效。
值得注意的是，刪除「懲戒權」並不代表父母不能管教孩子，而是希望將教養方式從「懲罰」轉向「正向引導」，避免「懲戒」被誤解為合理化體罰或身心暴力的依據。
本集也將結合電影《流落挪威的孩子》（Mrs. Chatterjee vs Norway）一起討論。這部作品改編自真實事件，描述印度家庭因教養觀念與挪威兒童保護制度產生衝突，導致孩子被政府安置，引發全球對於親職權、兒童權益與文化差異的激烈辯論。
本集我們聊聊：
▪️ 刪除懲戒權後，父母還能不能管教孩子？
▪️ 體罰、責備與合理管教的界線究竟在哪裡？
▪️ 國家介入家庭教養，應該介入到什麼程度？
▪️ 《流落挪威的孩子》反映了哪些文化衝突與價值差異？
▪️ 台灣推動零體罰後，是否有足夠的親職教育與支持系統？
當傳統的「打是疼、罵是愛」，遇上強調兒童權利與正向教養的新觀念，我們該如何找到平衡？
這一集，我們不只討論修法，更想思考一個問題——保護孩子與尊重父母教養權之間，界線究竟該畫在哪裡？
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主持人有馬修、比利。透過風趣、幽默的詼諧方式，將教職的心得分享、職場上的所見所聞、課室現場的趣事、百工的職人分享，還有教育思維上的應用，藉此放大到生活的各個角落，讓大家透過教師的角度看世界。
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