Et si l’apprentissage de la lecture commençait dès la maternelle ? — Tendances Première

Dans son dernier livre, « Pourquoi faut-il apprendre à lire en maternelle » (Ed. Les Arènes), la pédagogue Céline Alvarez défend une approche qui pourrait changer la trajectoire scolaire de nombreux enfants. Elle s’appuie sur des centaines d’études en neurosciences, en psychologie cognitive et en sciences de l’éducation. Son constat : les difficultés de lecture peuvent peser lourdement sur la suite de la scolarité et renforcer les inégalités sociales. Comment accompagner les jeunes enfants dans la découverte de la lecture, sans pression ni apprentissage prématuré ? Que nous apprend la recherche sur leurs capacités ? Et comment donner à tous les enfants les mêmes chances de réussir ? Céline Alvarez, pédagogue est notre invitée.

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