#564 Peut-on apprendre la créativité ? | Tony Delcampe et Cyril Bourez (La Cambre Mode[s]) — TheBoldWay

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« C’est en faisant qu’on innove. C’est en se trompant. »

À Bruxelles, La Cambre Mode[s] a formé des créateurs qui dirigent aujourd’hui certaines des plus grandes maisons. Mais que se passe-t-il réellement dans ses ateliers ? Et peut-on apprendre à être créatif ?

J’ai rencontré Tony Delcampe, coordinateur pédagogique de l’atelier de stylisme et création de mode, et Cyril Bourez, diplômé de l’école devenu enseignant et designer, juste avant notre talk à Première Vision. Ensemble, ils décrivent une pédagogie fondée sur le corps, le volume, la technique et l’expérimentation.

Dès le premier jour, les étudiants moulent un buste au ruban adhésif, le découpent à plat, puis reconstruisent un volume. Pendant cinq ans, ils apprennent à couper, assembler, se tromper et recommencer. Tony explique pourquoi il tient à écarter les moodboards, la narration plaquée sur un vêtement et l’IA du cœur de ce travail. Cyril raconte comment cette méthode prépare aussi à collaborer avec les ateliers et les maisons.

Nous parlons de sélection, d’audace, de Mathieu Blazy, de savoir-faire, du décalage entre le statut de « designer star » et la réalité du métier, mais aussi des stages et des salaires à la sortie de l’école. Une conversation concrète sur ce que signifie former une génération de créateurs.

Dans cet épisode, vous découvrirez :

Ce que Tony et Cyril cherchent vraiment lors de l’examen d’entrée.
Pourquoi un portfolio de boîtes de camembert peut révéler davantage qu’une collection bien cousue.
La méthode du buste moulé, du volume à la surface puis de nouveau au volume.
Pourquoi, à La Cambre, un vêtement doit tenir sans récit pour l’expliquer.
Comment les étudiants passent de la maîtrise technique à leur propre écriture.
Ce que l’école pense des moodboards, des images et de l’intelligence artificielle.
Pourquoi le savoir-être compte autant que le savoir-faire dans les maisons.

Timeline

01:34 : Enregistrement à Première Vision, la question « La créativité, ça s’apprend ? »
02:39 : Cyril Bourez, ancien étudiant, designer et enseignant
03:31 : Tony Delcampe, de ses études à la direction de l’atelier
04:51 : Une école de mode au sein d’une école d’art
06:32 : Pourquoi La Cambre parle de « modes » au pluriel
08:49 : Mettre les enjeux marketing à distance pendant la formation
10:18 : Sélection, curiosité et résistance au rythme des cinq années
13:26 : Ce que l’école recherche chez les candidats
14:30 : L’audace, le passage à l’acte et les mains dans la matière
16:10 : Le candidat et sa collection de boîtes de camembert
18:29 : Apprendre en fabriquant des vêtements sur des corps
19:41 : Le premier exercice, mouler un buste puis le remettre à plat
20:45 : Histoire de l’art, costume, cinéma et autres cours communs
23:25 : Pourquoi un designer doit comprendre la coupe et la couture
24:23 : Le vêtement au centre, face à la narration et à l’image
27:45 : La créativité, une capacité qui s’apprend avec de la curiosité
28:42 : L’école et les tendances de l’industrie
29:46 : Stages, jurys extérieurs et rencontres avec les maisons
31:23 : Le réseau des diplômés et la « famille » La Cambre
34:27 : Savoir-faire et savoir-être dans les ateliers
36:46 : Innover par les matériaux, le volume et l’erreur
37:53 : IA, Pinterest et moodboards, les limites de l’image
41:39 : Mathieu Blazy, culture du vêtement et savoir-faire
43:47 : Le cursus, des exercices techniques à la collection finale
45:51 : Analyser quelques images en profondeur en master 1
49:22 : Les premières étapes après l’école dans les maisons
50:34 : Une méthode qui évolue avec les étudiants
53:33 : La surcharge d’images et l’importance des références
57:01 : La réalité des stages, des salaires et du système de la mode
59:24 : Une école publique, des moyens limités, l’envie de transmettre
1:01:03 : Conclusion avant l’entrée en scène

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Nb: TheBoldWay ou The Bold Way, anciennement connu sous le nom de Entreprendre dans la mode ou EDLM , est un podcast produit et réalisé par Adrien Garcia.

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