¿Está cambiando la tecnología la forma en la que los niños aprenden, juegan, prestan atención o se relacionan? ¿Qué está observando el profesorado desde las aulas? ¿Y qué lugar debería ocupar realmente la tecnología durante los primeros años de su educación?
Hoy charlo con Susana Monedero, profesora de infantil en el Colegio Castroverde de Santander, para que nos responda a estas y otras preguntas.
Susana cuenta con una larga trayectoria como docente, lo que le ha permitido contemplar desde el aula la transformación de la educación infantil de este siglo 21. Ha visto pasar diferentes generaciones de niños y ha vivido también la progresiva llegada de la tecnología, tanto a los colegios como, sobre todo, a los hogares.
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