Výuka češtiny se dnes zaměřuje především na práci s textem nebo srozumitelné vyjadřování žáků. Pro nerodilé mluvčí ale může jazyk představovat bariéru v dalším vzdělávání. „Situace ukrajinských žáků – ale nejenom jich – na českých školách je opravdu velmi palčivá a myslím, že pro nás jako pro společnost velmi zásadní,“ říká v Hovorech lingvistka Kateřina Šormová z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy.
Všechny díly podcastu Hovory můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro
Android a
iOS nebo na webu
mujRozhlas.cz.