Un estudio de la Oficina Nacional de Investigación Económica titulado “Los efectos de la prohibición de teléfonos en las escuelas: evidencia nacional sobre teléfonos con bloqueo”, reveló que el prohibir el uso de celulares en los salones tuvo un impacto mínimo en el rendimiento académico. Tras analizar más de 40 mil instituciones entre el 2019 y 2026, los investigadores observaron que la disminución inicial del bienestar estudiantil y el incremento en problemas disciplinarios se estabilizó con el tiempo. El estudio no encontró impacto significativo en la asistencia, la participación en clase o el acoso digital, lo que coincide con hallazgos hechos en estudios similares en Reino Unido.
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